... auf der Projektseite der Klasse 9a der Käthe - Kollwitz - Schule Osnabrück.

Hier stellen die Schülerinnen und Schüler in Zusammenarbeit mit der Universität Osnabrück ihre Ergebnisse zum Thema "Atomenergie - Das Unglück in Japan und alternative Energien" vor.

Die Zielsetzung des Projektes war, dass die Schülerinnen und Schüler unterschiedliche Medien kennenlernen und die Eignung dieser Medien für eine Präsentation auf einer Homepage hin ausloten. Dabei stand der Prozess im Vordergrund, nicht das fertige Produkt; getreu nach dem Motto: „Der Weg ist das Ziel.“

Im Vorfeld des Projektes wurden folgende Arbeitsschritte durchgeführt. Die Schülerinnen und Schüler haben sich mit einem aktuellen, lebensweltbezogenen Thema, der Tsunamiekatas­trophe in Japan, beschäftigt. Zu diesem Thema haben sie Fragestellungen entwickelt und sich dementsprechend in Arbeitsgruppen aufgeteilt. Jede(e) Schüler(in) hat zu seinem / ihrem Thema eine Mappe mit den Rechercheergebnissen zusammengestellt. Die Studierenden der Universität Osnabrück haben sich zunächst einmal auf die Zielsetzung des Projektes geeinigt. Anschließend entschieden sie sich für jeweils ein Medium, welches sie in der Projektphase zu zweit oder alleine betreuen wollten.

Zu Beginn des Projekts ordneten sich die Schülerinnen und Schüler unabhängig von den zuvor eingeteilten Gruppen einem der folgenden Medien zu: Texte und Plakate, Videos, Hompagedesgin. Ihre zuvor in den Mappen gesammelten Rechercheergebnisse sollten in den von ihnen ausgewählten Medien auf der Homepage präsentiert werden. Die Studierenden zeigten den SchülerInnen wie die einzelnen Medien funktionieren und betreuten eventuell notwendige weitere Recherche. Dabei stand die Freiheit der Schülerinnen und Schüler, sich an den einzelnen Medien auszuprobieren, im Vorder­grund.

Bei der Erstellung der Homepage hatten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit über deren Inhalte und Design zu diskutieren und Verbesserungsvorschläge zu machen. Parallel zur inhaltlichen Arbeit wurde ein „Making of“ erstellt.

Abschließend wurde die fertige Homepage den SchülerInnen zur Reflexion präsentiert. Dadurch erhielten die Schülerinnen und Schüler Gelegenheit, die praktische Umsetzung der in der Theorie erarbeiteten Inhalte zu überprüfen.

Neben dem Erwerb von Medienkompetenz wurde die Fähigkeit der Schülerinnen und Schüler, in kleinen Gruppen und als gesamte Klasse zusammenzuarbeiten, sowie die Fähigkeit zum eigenständigen Arbeiten gefördert. Die Studierenden, die eine berufliche Laufbahn im Lehramt anstreben, hatten die Möglichkeit, sowohl Unterrichts- sowie Projekterfahrungen zu sammeln.